CANI-EMOTION
Educateur canin
Comportementaliste
QUELLE METHODE CHOISIR ?
Comprendre, guider, éduquer... dans le respect.
Avant de choisir une méthode, comprenons d’abord comment le chien apprend.
Le chien fonctionne par association: chaque comportement entraine une conséquence qui influencera la probabilité qu’il se reproduise ou non
L'ASSOCIATION: LE MOTEUR DE L'APPRENTISSAGE
Un chien n’apprend pas pour nous faire plaisir, il apprend pour comprendre ce qui lui apporte du bénéfice et ce qui n’en apporte pas.
Notre rôle: l’aider à faire les bon choix dans notre monde humain.
POUR QU'UN COMPORTEMENT SE RENFORCE
Il faut l'associer à une conséquence positive.
Exemple: un « assis » annonce la venue d’une friandise.
Le chien comprend que ce comportement lui apporte quelque chose d’agréable, il a donc de grand chance de le reproduire.
POUR QU'UN COMPORTEMENT DIMINUE OU DISPARAISSE
Il faut retirer ou rendre impossible ce qui renforce ce comportement.
Exemple: le chien aboie ou s’existe pour obtenir.
On lui soustrait ce qu’il a convoité et des qu’il est calme il obtient.
ATTENTION : l'action négative ne doit jamais engendrer de douleur
REGLE D'OR
On récompense les bons comportements. on retire les bénéfices des comportements inapropriés.
C’est ainsi que le chien apprend à faire les bons choix.
POUR QUELLE RAISONS LE CHIEN OBEIT-IL .
Le chien peut obéir pour deux raisons: RECEVOIR ou EVITER
RECEVOIR
La méthode POSITIVE est lié à RECEVOIR
(Une récompense quelconque)
Le chien qui travaille pour RECEVOIR vous donnera le maximum, avec envie et motivation.
Elle renforce la complicité et la confiance entre le duo maître/chien.
Cette méthode est liée à l'émotion de la JOIE.
Le chien reçoit une récompense dès qu’il réalise le comportement souhaité :
EVITER
La méthode TRADITIONNELLE est liée à l' EVITEMENT.
(éviter une douleur ou une contraite)
Le chien qui travaille par EVITEMENT vous donnera le minimum pour éviter la punition.
Cette approche va dégrader la relation et générer du stress, des peurs ou des comportements d’évitement.
Cette méthode est liée à l'émotion de la PEUR.
Exemples de contraites utilisées (à proscrire) :
EDUQUER AVEC DES LIMITES : RECOMPENSER ET POSER DES LIMITES
L’éducation d’un chien ne se limite pas à récompenser.
Pour qu’il comprenne vraiment, il doit aussi apprendre que certains comportements n’apporte aucun bénéfice, voire entrainent la perte d’une ressource ou l’arrêt d’une interaction.
Cette frustration, lorsqu’elle est adaptée et proportionnée, fait parte intégrante de l’apprentissage.
NON
Un « NON » ferme et calme
Un NON clair, dit au bon moment, permet de signaler au chien que ce comportement n’est pas acceptable.
RETIRE
Retirer ce qu’il convoite
On enlève l’accès à ce qui renforce le comportement(jouet, attention, caresses, accès extérieur, congénères, …)
APPREND
Apprendre à gérer la frustration
Attendre, renoncer, ne pas obtenir immédiatement : des consétences essentielles pour la vie quotidienne.
POURQUOI C'EST IMPORTANT ?
- Un chien élevé dans une bulle ou tout est permis ne sera pas préparé à la vie réelle.
- Il doit apprendre à faire face à des contraites, des imprevus et des situations inconfortables dans le respect du chien.
- L’objectif n’est jamais de punir, mais d’apprendre au chien que ses choix ont des conséquences.
Le respect, la cohérence et la bienveillance guident nos actions.
POURQUOI J'AI CHOISIS LA METHODE POSITIVE ?
- Elle respecte les émotions et le bien-être du chien.
- Elle favorise l’apprentissage durable.
- Elle renforce la confiance et la complicité.
- Elle reduit le stress et previent les troubles comportementaux.
- Elle est efficace pour tous les chiens, à tout àge.
UNE METHODE QUI PREND EN COMPTE LE CHIEN DANS SA GLOBALITE
Un chien qpprend mieux lorqu’il est disponible émotionnellement, que ses besoins fondamentaux sont satisfaits et qu’il comprend ce que l’on attend de lui.
Chaque chien est unique, J’adapte donc ma méthode à :
L'APPROCHE CHEZ CANI-EMOTION
Mon objectif n’est pas simplement d’obtenir un comportement, mais de comprendre pourquoi il apparait afin d’agir sur sa cause plutôt que sur ses competences?
Je m’appuie sur les connaissances actuelles en comportement canin, le respect des besoins physiques, mentaux et émotionnels du chien, et sur des méthodes d’apprentissage qui favorisent la motivation, la confiance et une relation durable entre le chien et son humain.
Comprendre votre chien,
c’est lui donner les clés pour réussir,
et vous donner les clés
pour vivre en harmonie.
Jean-luc de Cani-émotion
Le Havre et ses alentours
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